作為全國高等院校設計學類專業“十三五”創新課程配套教材，本書圍繞“設計即創造”這一主題，進行了設計學與創造學兩大學科之間的跨學科領域的研究與探討。不僅闡述了設計創造學的基本概念、規律以及方法，而且使用更為直觀的實例、更加前沿的設計及貼合教學目標的分析講解進行佐證。

        本書廣泛吸取了國內外設計學、創造學學科專家的有益成果，也融入了一些一線教師的教學與研究心得，是一本對設計學類專業大學生進行設計創造力開發的實用教材。

        本書可作為高等院校本科生、專科生公共課教材，也可作為研究生、教師、設計人員訓練創造性思維的培訓教材，還可作為大眾普及基本設計理論與開發創造力的自學教材。