作者經歷中國和德國兩種截然不同的設計教育體系學習之后,又經過了20 年的教學實踐,編著了本教材。作者從設計學科特點出發,并結合中國目前設計教育現狀提出一整套教學設計方案:以國學為本,遵從傳統基礎教學方法,吸收外國設計教學優點,在強調生活體驗的基礎上,分別從高度、寬度、深度方面總結出素描的九種學習方法(九招)。
教材提出的教學方案是在尊重客觀事實、有效解決問題的基礎上,將規定內容準確地與課時對接。不得不說這是一種較為成熟的改革與創新。本教材分為三個章節:第一章,從理論的高度談了素描和市場應用的關系,設計素描的美學思想,并提出了素描作品的評價標準;第二章,通過九種技能的學習提出一套最重要的創意素描方法;第三章,列舉了世界上頂尖品牌和公司的產品草圖,剖析了不同領域的優秀作品,讓學生通過鑒賞來開闊自己的眼界,提高審美能力。
理論使人睿智,實踐使人能干,鑒賞使人多識。相信這樣知識全面的教材會讓更多的學生受益。