本系列教材順應新時代發展步伐，內容新穎，難度適合，符合學生發展需求，踐行立德樹人根本任務，有機融入課程思政元素，自覺堅定文化自信。它既符合當代教學要求又貼近學生實際需求，并具有如下鮮明特色：

        1. 體現整體性和層次性，循序漸進

        在編寫本系列教材過程中，我們注重結構體系編排科學合理，每單元內容的整體性和連貫性，確保每個單元圍繞同一主題展開，各個環節緊密相連，形成有機整體。基于對大學生英語水平和高校英語教學現狀進行開發，充分考慮基礎教育階段和高等教育階段英語教學的銜接，各分冊、各單元、各板塊內容相互關聯，環環相扣，難度、挑戰度設計合理、科學，具有良好的遞進性和層次性，符合學生的認知發展規律。

        2. 體現價值引領和時代氣息，有機融合工具性和人文性

        本系列教材以人與自我、人與自然、人與社會的關系為主線，在選材方面具有鮮明的思想性、經典性、時代性、趣味性和發展性，自覺融入社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化，體現中國特色、中國風格，同時積極反映世界科技新進展，吸收人類文明優秀成果，體現多元文化和對比文化的國際視野。以單元主題為線索，題材和體裁豐富多樣，采用多技能大綱模式，發展學生的英語聽、說、讀、寫、譯等語言技能和外語綜合應用能力，培養他們的語言感知能力和語言鑒賞能力。引導學生深入閱讀、思考和討論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提升跨文化意識、批判性思維和創造性思維，為成為具有前瞻思維、國際眼光的人才提供有力支撐。

        3. 突出“以生為本”“體驗式學習”的思想

        本系列教材立足我國當代大學英語教學的發展特點，充分考慮學生的學習特點和需求，注重教材的實用性和趣味性，強調以學生為中心，以活動為導向，基于問題鏈設計練習形式，以面向真實世界的任務和項目為驅動，融語言學習于真實的活動之中，學練結合，讓學生在互動中相互學習、共同進步。通過教授學習策略和方法，拓展學生的學習資源和渠道，培養自主學習能力和終身學習意識，激發學習興趣，提高學習效率。

        4. 提供豐富的立體化配套教學資源

        為積極推進二十大提出的“教育數字化”，本系列教材配有完備的立體化教學支持系統，充分利用各種信息技術手段提升學生的學習效率和教師的教學效果。借助網絡自主學習平臺、新思課堂、教學資源庫、多媒體學習軟件等，實現服務立體化，方便師生進行線上線下、課內課外相融合的教學和學習，滿足數字原住民的學習需求。

 

        本書為《新思大學英語綜合教程1》的配套學生評價手冊，具體結構如下：

        Section One Consolidate Your English

        此板塊細分為三個部分，對主教材中Text A和Text B的詞匯和句型等做了詳盡的注釋。

        I. Vocabulary Consolidation

        此部分對主教材課文中出現的詞匯和短語，尤其是核心詞匯和重點短語進行講解。書中除給出具體語境中的例句運用外，還提供了構詞、搭配、派生詞、同義詞、反義詞、詞義辨析、用法解析等內容，幫助學生從多角度領悟并有效掌握相關詞匯和短語。

        II. Structure Analysis

        此部分對主教材課文中出現的難句或長句進行講解，主要包括句意、解析和語法拓展等內容，幫助學生提高語言感知能力、邏輯關系分析能力和語言組織能力，使他們更深入地理解課文主題和結構。

        III. Word Test

        此部分是對單元核心詞匯的鞏固練習，選取與單元主題緊密相關的文章，以達到學以致用的目的。

        Section Two Use Your Language

        此板塊細分為五個部分，依據全國大學英語四級考試的題型設計習題，以提升學生的聽、說、讀、寫、譯等英語語言技能和綜合應用能力。

        I. Writing

        此部分與主教材的單元主題緊密結合，設計多樣化的寫作任務，如圖表作文、議論文、說明文、描述文等，引導學生學會有效地構思和組織文章，提升學生的寫作能力。

        II. Listening Comprehension

        此部分基于主教材的單元主題，設計新聞報道、長篇對話、短文聽力等多種聽力練習，從多方面、多角度拓展聽力內容和形式，幫助學生全面提高聽力水平。

        III. Speaking Out

        此部分結合主教材的單元主題，設計短文朗讀、簡短回答、個人陳述和雙人互動等多種口語練習，提升學生的口語表達能力和跨文化交際能力。

        IV. Reading Comprehension

        此部分對接主教材的單元主題，選取了難易適中的閱讀材料，設計選詞填空、快速閱讀、長篇閱讀等多種題型，提高學生的閱讀理解能力和批判性思維。

        V. Translation

        此部分圍繞主教材的單元主題，精選與中國優秀傳統文化相關的素材，讓學生在理解原文的基礎上，專注于譯文的表達習慣、連貫性和流暢性，提高學生的翻譯水平，培養學生的家國情懷。