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電梯控制技術

“十二五”職業教育國家規劃教材
  • 類  別:自動化與機電一體化專業課
  • 書  名:電梯控制技術
  • 主  編:張小明
  • 定  價:42
  • 開  本:16開
  • 印刷方式:雙色
  • 頁  數:228
  • 時  間:2024年6月
  • 出  版  社:北京郵電大學出版社
  • 書  號:978-7-5635-3866-9

內容摘要

  本書為“十二五”職業教育國家規劃教材。電梯控制技術課程是電氣自動化專業(電梯技術方向)、樓宇智能化工程技術專業及從事電梯安裝、維修等崗位學生的必修課。本書以電梯基本機械結構和電氣控制環節為核心,力求使學生懂得電梯的基本結構和工作原理。

  本書共分五個項目,主要內容包括電梯的基本結構、電梯電氣故障的診斷與排除、電梯機械故障的診斷與排除、信號控制的故障診斷與維修、電梯的保養。

  本書可作為高職高專院校電氣自動化(電梯技術方向)、樓宇智能化工程技術專業的教材,也可作為培訓機構的培訓教材以及相關技術人員的參考用書。

目錄

項目一 電梯的基本結構
 項目目標
 項目知識
  一、電梯的定義與類型
  二、電梯的運行原理
  三、電梯常用名詞術語
  四、電梯安全操作規定
 任務一 電梯基本結構的初步認識
  任務目標
  任務描述
  任務分析
  相關知識
   一、電梯的總體結構
   二、電梯各主要部件的分布、功能及其安裝位置
  任務實施
  實踐訓練
  任務評價
  任務拓展
  問題與思考
 任務二 機房設備的安裝及要求
  任務目標
  任務描述
  任務分析
  相關知識
   一、驅動系統的安裝
   二、限速器的安裝
   三、控制柜和電源控制箱的安裝
  任務實施
  實踐訓練
  任務評價
  任務拓展
  問題與思考
 任務三 導軌的安裝及要求
  任務目標
  任務描述
  任務分析
  相關知識
   一、導軌支架固定
   二、導軌的安裝與校正
   三、導軌安裝質量要求
   四、導軌清理
  任務實施
  實踐訓練
  任務評價
  問題與思考
 任務四 平層裝置和極限限位裝置的安裝及要求
  任務目標
  任務描述
  任務分析
  相關知識
   一、平層裝置的安裝
   二、極限限位裝置的安裝
  任務實施
  實踐訓練
  任務評價
  任務拓展
  問題與思考
 任務五 層門的安裝及要求
  任務目標
  任務描述
  任務分析
  相關知識
   一、層門地坎的安裝
   二、門套和層門上坎架的安裝
   三、門導軌的安裝
   四、層門的安裝
  任務實施
  實踐訓練
  任務評價
  任務拓展
  問題與思考
 項目小結
 自測題

項目二 電梯電氣故障的診斷與排除
 項目目標
 項目知識
  一、電梯電氣故障的分析方法
  二、電梯電氣故障的排除思路
  三、電氣故障的查找
 任務一 電梯檢修運行與電氣故障的診斷和排除
  任務目標
  任務描述
  任務分析
  相關知識
   一、圖紙識讀
   二、各回路之間的邏輯關系
  任務實施
  實踐訓練
   一、上電前的動作
   二、檢修運行
   三、填寫維修記錄表
  任務評價
  問題與思考
 任務二 電梯快車運行與電氣故障的診斷和排除
  任務目標
  任務描述
  任務分析
  相關知識
   一、電梯呼梯與樓層顯示系統
   二、門機
   三、井道自學習
  任務實施
  實踐訓練
   一、電氣裝配檢查和確認
   二、上電和檢查
   三、主板參數檢查
   四、井道位置自學習
   五、快車運行
   六、平層調整
   七、填寫維修記錄表
  任務評價
  問題與思考
 任務三 電梯輔助電路電氣故障的診斷和排除
  任務目標
  任務描述
  任務分析
  相關知識
   一、電梯照明電路
   二、報警裝置
  任務實施
  實踐訓練
   一、照明電路的常見故障及排除
   二、報警裝置常見故障及排除
   三、填寫維修記錄表
  任務評價
  問題與思考
 項目小結
 自測題

項目三 電梯機械故障的診斷與排除
 項目目標
 項目知識
  一、電梯的機械設備
  二、機械系統故障及形成基本原因
  三、電梯機械故障的檢查
 任務一 曳引機抱閘裝置的檢查與調整
  任務目標
  任務描述
  任務分析
  相關知識
   一、抱閘裝置結構認識
   二、抱閘間隙的機械調整要求
   三、檢查抱閘制動片的磨損
   四、抱閘鐵心行程
  任務實施
  實踐訓練
   一、抱閘裝置安全技術檢查
   二、抱閘裝置檢查要點
   三、抱閘調整前的準備工作
   四、抱閘間隙的測量
   五、抱閘制動力的調整
   六、填寫維修記錄表
  任務評價
  問題與思考
 任務二 鋼絲繩的檢查與調整
  任務目標
  任務描述
  任務分析
  相關知識
   一、曳引鋼絲繩的結構與規格
   二、維修保養中鋼絲繩的檢查內容及相關保養標準
  任務實施
  實踐訓練
   一、張力的檢查與調整
   二、磨損的檢查
   三、伸長量的檢查與調整
   四、曳引繩的清潔潤滑與斷絲檢查
   五、鋼絲繩的更換標準
   六、填寫維修記錄表
  任務評價
  問題與思考
 任務三 平層精度的檢查與調整
  任務目標
  任務描述
  任務分析
  相關知識
   一、電梯的平層裝置
   二、電梯平層原理
   三、電梯平層的標準
  任務實施
  實踐訓練
   一、平層準確度的檢查記錄
   二、對平層準確度要求不符合標準的調整
   三、平層不準確原因
   四、填寫維修記錄表
  任務評價
  問題與思考
 任務四 限速器安全鉗的檢查與調整
  任務目標
  任務描述
  任務分析
  相關知識
   一、限速器
   二、安全鉗
  任務實施
  實踐訓練
   一、電梯限速器的維護保養步驟、方法及要求
   二、電梯安全鉗的維護保養步驟、方法及要求
   三、限速器安全鉗聯動試驗步驟
   四、填寫維修記錄表
  任務評價
  問題與思考
 任務五 層、轎門的檢查與調整
  任務目標
  任務描述
  任務分析
  相關知識
   一、電梯門的基本組成
   二、層門結構
  任務實施
  實踐訓練
   一、門系統的調整
   二、門機系統的維護和保養
   三、填寫維修記錄表
  任務評價
  問題與思考
 項目小結
 自測題

項目四 信號控制的故障診斷與維修
 項目目標
 項目知識
 任務一 電梯一體化驅動控制器簡介
  任務目標
  任務描述
  任務分析
  相關知識
   一、主控器各個部分的結構與組成
   二、主控器的硬件結構和工作原理
   三、主控器與轎廂及廳門層樓顯示控制器通信連接
  任務實施
  實踐訓練
  任務評價
  任務拓展
  問題與思考
 任務二 電梯調試功能的方法指導
  任務目標
  任務描述
  任務分析
  相關知識
   一、調試前的準備工作
   二、檢修運行調試過程
   三、快車運行調試過程
  任務實施
  實踐訓練
  任務評價
  任務拓展
  問題與思考
 任務三 電梯控制系統的故障診斷與維修
  任務目標
  任務描述
  任務分析
   一、安全回路
   二、門鎖回路
   三、安全觸板(門光電、門光幕)
  相關知識
   一、重要信號的安全檢測
   二、繼電器、接觸器故障檢測
   三、主回路故障檢測
   四、微機的通信檢查
  任務實施
  實踐訓練
  任務評價
  任務拓展
   一、檢修不能運行
   二、井道學習后不能走快車
   三、串行通信偶爾中斷或故障,層樓顯示信號不正常
   四、電梯運行過程中的失速
   五、電梯不能向上運行只能向下運行
   六、電梯不能向下運行只能向上運行
  問題與思考
 項目小結
 自測題

項目五 電梯的保養
 項目目標
 項目知識
 任務一 電梯的每日保養
  任務目標
  任務描述
  任務分析
  相關知識
   一、電梯維護保養的基本要素
   二、電梯每日保養基本項目(內容)和要求
  任務實施
   一、檢查制動器、繼電器、接觸器等動作
   二、設備的各級電壓
   三、檢查操縱箱按鈕,轎廂內呼、外呼指示
   四、轎廂內衛生及照明、通風情況
  實踐訓練
  任務評價
  問題與思考
 任務二 電梯的半月保養
  任務目標
  任務描述
  任務分析
  相關知識
   電梯半月保養基本項目(內容)和要求
  任務實施
   一、手動緊急操作裝置
   二、導靴上油杯
   三、轎廂平層精度
   四、底坑急停開關
  實踐訓練
  任務評價
  問題與思考
 任務三 電梯的年度保養
  任務目標
  任務描述
  任務分析
  相關知識
  任務實施
   一、控制柜接觸器、繼電器觸點
   二、導電回路絕緣性能測試
   三、轎頂、轎廂架、轎門及其附件安全螺栓
   四、緩沖器
  實踐訓練
  任務評價
  問題與思考
 任務四 電梯的其他保養
  任務目標
  任務描述
  任務分析
  相關知識
   一、電梯季度保養基本項目(內容)和要求
   二、電梯半年保養基本項目(內容)和要求
  任務實施
   一、限速器輪槽、鋼絲繩
   二、消防開關
   三、對重緩沖距
   四、上下極限開關
  實踐訓練
  任務評價
  問題與思考
 項目小結
 自測題

附錄

 附錄1 電梯安裝工中級理論知識試卷
 附錄2 電梯安裝工中級實操試卷(模板)
 附錄3 電梯工程施工質量驗收規范(GB 50310—2002)

參考文獻

主編信息

張小明,南京工業職業技術學院

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