本書以模塊、課題為引領,以工作任務為主線,充分貫徹 “教、學、做”合一的教學改革模式。本書分為五個模塊,機械加工工藝規程設計、軸類零件機械加工工藝設計與實施、套類零件機械加工工藝設計與實施、圓柱齒輪零件機械加工工藝設計與實施和箱體類零件機械加工工藝設計與實施。
本書可作為高職高專、中專學校機械制造類專業課程的教材, 也可作為機械制造、機械加工等行業工程師、技術員和技術工人的自學教材和參考書。
本書以工作過程為導向,結合企業實際,介紹了軸類零件加工工藝、套筒類零件加工工藝、箱體類零件加工工藝和齒輪零件加工工藝。這四個項
本書包含數控車床零件加工、數控銑床零件加工和數控車銑組合零件加工三個學習情境,針對數控編程與加工的相關崗位,根據相應職業能
本書以培養學生的數控加工程序編制技能為核心,以工作過程為導向,以目前應用最為廣泛的數控系統之一的FANUC0i數控系統為基礎,設置了
本書為“十二五”職業教育國家規劃教材。本書是按照工學結合的人才培養模式,密切聯系企業數控加工的生產實際而開發編寫的。本書包含數
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