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設計思維方法與表達

2020年江蘇省高等學校重點教材
第三屆中國輕工業優秀教材三等獎
第一屆中國輕工業“十四五”規劃立項教材
  • 類　　別：藝術設計系列
  • 書　　名：設計思維方法與表達
  • 主　　編：朱書華 陳網
  • 定　　價：59.8
  • 開　　本：16開
  • 印刷方式：四色
  • 頁　　數：168
  • 時　　間：2025年1月
  • 出  版  社：安徽美術出版社
  • 書　　號：978-7-5398-7662-7

內容摘要

     設計是為了更好地生活，設計的核心是創新，設計的本質是解決問題。
     本書以獨創性的形式展現設計思維，通過欣賞案例、講故事、做游戲及實踐任務等環節來提高初學者的知覺能力、思維拓展能力和表達能力，將思維所得的成果用圖形、文字、符號等視覺語言表達出來，深入淺出，讓學生受益。
      本書由理論、實踐和鑒賞三章組成。第一章，從理論層面介紹了設計思維的特點、設計思維的方式方法、學習和表達設計思維的必要途徑。第二章，通過兩個課題五個訓練任務讓學習者能夠全面觀察并發現問題，掌握設計思維方法，以深入思考并解決問題，使設計思維視覺化。第三章，展現了不同領域的優秀創意設計作品，以此開闊學習者的設計視野，幫助其提高設計創意能力。理論學習、項目實踐和鑒賞提高形成了學習設計思維方法與表達不可或缺的三個部分。

目錄

第一章  設計思維方法與表達概述 

一、學習任務：設計思維方法與表達的基本概念 
二、引導案例 
三、知識點 
四、設計實踐與思考 
五、相關網站和信息鏈接

第二章  設計思維方法與表達基礎知識 
課題一：全面觀察  發現問題 
訓練任務：提高觀察能力 
一、訓練要求 
二、引導案例 
三、知識點 
四、課堂游戲 
五、設計實踐與思考 
六、相關網站和信息鏈接 
課題二：深入思考  解決問題 
訓練任務1：設計圖解—思維視覺化 
一、訓練要求 
二、引導案例 
三、知識點 
四、課堂游戲 
五、設計實踐與思考 
六、相關網站和信息鏈接
訓練任務2：加法思維—聚沙成塔 
一、訓練要求 
二、引導案例 
三、知識點 
四、課堂游戲 
五、設計實踐與思考 
六、相關網站和信息鏈接 
訓練任務3：減法思維—刪繁就簡 
一、訓練要求 
二、引導案例 
三、知識點 
四、課堂游戲 
五、設計實踐與思考 
六、相關網站和信息鏈接 
訓練任務4：設計思維方法與表達綜合運用 
一、訓練要求 
二、設計實踐與表達案例解析 
三、課堂游戲 
四、設計實踐與思考
五、相關網站和信息鏈接

第三章  設計思維展現與欣賞 
一、學習任務：設計思維展現與欣賞 
二、欣賞內容 
三、相關網站和信息鏈接

參考文獻 
后記

主編信息

朱書華，無錫工藝職業技術學院，副教授

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