根據全國教育工作會議、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》和《教育部衛生部關于加強醫學教育工作提高醫學教育質量的若干意見》的要求，編者組建了本書的編寫團隊，并積極調研臨床護理崗位對藥理學知識和技能的實際需求，緊密結合護理專業人才培養目標，基于護理、助產專業工作過程編寫了本書。

        本書內容的選擇以“崗位需求、實用為先、夠用為度”為原則，注重技能的培養， 堅持護理學專業特色和發展需求，實現“五個對接”：與服務對象對接，體現以人為本、以患者為中心的整體護理理念；與崗位需求對接，貫徹“早臨床、多臨床、反復臨床”的思想，強化技能實訓；與學科發展對接，更新舊的理念、理論、知識；與社會需求對接，滲透人文素質教育；與執業考試對接，幫助學生通過執業考試，實現雙證合一。

        本書條理清晰、文字精練，圖文并茂、重點突出、主次分明，與護理、助產崗位緊密結合，以方便師生使用。各章節以“學習目標”統領教學內容，通過學習目標中的“掌握”“熟悉”“了解”，學生可以清晰地了解本章內容的重點和難點。在相關章節內容中穿插“知識拓展”，知識拓展是對相關內容的進一步解釋或擴大師生對相關知識點的了解。每章后面，有“目標檢測”，根據執業資格考試相關的知識點和習題選題，力求促進“課證融合”。