本書主要闡述了學前兒童心理發展的基本規律和各年齡階段兒童心理發展的特征,著重介紹了各年齡階段兒童心理的整體面貌,揭示了兒童心理發展的內部矛盾及其在各個發展階段的不同表現,詳細撰寫了引導學前兒童心理發展的實踐訓練活動。主要內容包括:緒論、學前兒童心理發展的基本問題、學前兒童的注意、學前兒童的感知覺、學前兒童的記憶、學前兒童的想象、學前兒童的思維、學前兒童的言語、學前兒童的情緒與情感、學前兒童的意志、學前兒童的個性和學前兒童的社會性。
本書適合各類院校學前教育專業等相關專業學生作為教材使用,也可作為幼兒園工作者的參考教材。