本書堅持與時俱進的編寫理念,充分凸顯當前信息化教育改革背景下的“互聯網+”教育特征,根據幼兒師范院校、職業院校教學與國家教師資格考試(以下簡稱“國考”)的實際需求,結合學前兒童健康教育的學科特點及發展動向編寫的。全書主要介紹了緒論,學前兒童健康教育的目標、內容、原則與方法,幼兒園健康教育的組織與設計概述,學前兒童身體保健教育活動設計與指導,學前兒童體育鍛煉活動的設計與指導,學前兒童健康教育評價,學前兒童體質健康檢測,學前兒童心理健康教育。
本書可作為各類院校學前教育專業學生的教材,也可作為幼兒教師的參考用書。