本書分為8個項目,涵蓋了普通話學習和應用的各個方面,具體包括:普通話概論、普通話的語音系統、普通話聲母辨正、普通話韻母辨正、
本書是為全面提升高職高專院校學生的普通話與口語能力而編寫的理論與實踐一體化、文字與立體資源相結合的立體化教材。兼顧了大學生
本書分為8個項目,涵蓋了普通話學習和應用的各個方面,具體包括:普通話概論、普通話的語音系統、普通話聲母辨正、普通話韻母辨正
本書是高職高專公共基礎課教材,是基于教學實踐的普通話教學改革的產物。在編寫體例上,采用了項目導向式編寫模式,為普通話課程的理論