序篇  開啟創新創業新篇章

模塊1  用創新和創業實現“中國夢”

導入案例  以色列創新創業啟示

課題1  全球化與中國經濟發展

課題2  國家創新體系與科教興國戰略

課題3  大眾創業，萬眾創新

課題4  創新驅動發展戰略

拓展閱讀  “四眾”新模式加快推進大眾創業，萬眾創新

課后實訓  了解和分析大學生創新創業現狀及需求

模塊2  用科學精神踐行創新創業

導入案例  華為的六條創新原則：不要妄談顛覆

課題1  培養自身的科學素養

課題2  掌握正確的科學研究方法

課題3  “互聯網+”時代的要求

拓展閱讀  娃哈哈：食品飲料行業也玩工業4.0

課后實訓  深入了解并培養“互聯網+”思維

模塊3  大學生創新創業教育基礎

導入案例  喬布斯與蘋果公司

課題1  創新的概念、特征和分類

課題2  創業的概念、特征與要素

課題3  大學生創業的特征與類型

課題4  大學生創新創業教育現狀

拓展閱讀  重慶工商職業學院的創新創業教育

課后實訓  進一步鞏固所學創新創業知識

創新教育篇  知識改變命運，思想改變世界

模塊4  創新意識的培養

導入案例  德國廁所大王靠免費公廁年賺3 000多萬歐元

課題1  創新意識的內涵與作用

課題2  創新意識的特征與基本構成

課題3  創新意識與實踐能力的關系

拓展閱讀  一個普通市民的普通發明

課后實訓  培養創新興趣

模塊5  創新思維的開發

導入案例 巧移大鐘

課題1  創新思維的內涵與特征

課題2  創新思維的基本活動過程

課題3  創新思維的方式

課題4  創新與創新思維的關系

課題5  創新思維的阻礙

拓展閱讀  屠呦呦：獲諾貝爾獎的“青蒿素之母”

課后實訓  創造“外星人”

模塊6  創新方法的選擇

導入案例  百度發起醫療+互聯網生態聯盟

課題1  創新方法的概念與作用

課題2  創新方法的種類

拓展閱讀  “三只松鼠”快跑的秘密

課后實訓  練習使用頭腦風暴法

模塊7  創新能力的提升

導入案例  扎克伯格:解決五到十年后的問題就是創新

課題1  創新能力的概念與特征

課題2  創新能力的基本構成

拓展閱讀  職場“退化論”：小心！你的能力在退化

課后實訓  培養發現問題的能力

創業指導篇  身體力行，開拓未來

模塊8  創業機會的發現

導入案例  八個典型創業案例分析

課題1  認識創業機會

課題2  創業機會的識別過程

課題3  創業機會的評估

課題4  創業風險的規避

拓展閱讀  工作中發現創業商機

課后實訓  發現并整理大學生創業資源

模塊9  創業項目的選擇

導入案例  如何選擇行業并創業成功

課題1  創業項目的概念和特征

課題2  創業項目的分類和來源

課題3  創業項目的選擇

課題4  分析與評估創業項目
拓展閱讀  創業博士金冠華

課后實訓  對創業地區和行業環境進行分析

模塊10  創業團隊的組織

導入案例  “90后”“小鮮肉”掘金阿拉迪小切糕

課題1  創業者的含義與特征

課題2  創業者應具備的素質和能力

課題3  創業團隊的組建要素

課題4  創業團隊的組建類型和組建過程

課題5  管理創業團隊

拓展閱讀  馬化騰和他的5人創業團隊合伙創業的故事

課后實訓  虛擬組建創業團隊

模塊11  創業資源的整合

導入案例  利用融資租賃成功創業

課題1  創業資源的獲取途徑

課題2  創業資源整合的原則和方法

課題3  創業融資的基礎知識

課題4  創業融資的渠道和方式

課題5  影響創業融資選擇的因素

拓展閱讀  Nice創始人周首：由曬鞋引發創業

課后實訓  資源整合情景職場訓練

模塊12  創業計劃的制訂

導入案例  一份商業計劃書成就的創業夢

課題1  創業計劃書的基本知識
課題2  創業計劃書的編寫

課題3  創業計劃書的審核與評估

課題4  商業模式設計的相關知識

拓展閱讀  上海紅酒交易中心：紅酒融金

課后實訓  模擬創業大賽

模塊13  創業企業的設立與管理

導入案例  失敗是創業者的“必修課”

課題1  創業企業的組織形式

課題2  創業企業的選址策略和注冊登記

課題3  創業企業的初期管理

課題4  創業企業的成長期管理

拓展閱讀  企業持續發展八大原則

課后實訓  模擬人才招聘會

參考文獻