內容摘要
本教材基于《國家中長期教育改革與發展規劃綱要(2010-2020 年) 》、《幼兒園工作規程)、《幼兒園教育指導綱要(試行)》《(幼兒園教師專業標準(試行)》與《教師教育課程標準(試行)》等文件精神與高職高專學前教育專業教學標準的要求,借鑒基礎教育領域教師職業道德研究的既有成果，結合當下幼兒教師職業道德的實際，理論聯系實踐，做到基于理論強化實踐、以生為本、專業發展。
本書既可作為各類院校學前教育專業的教材，也可作為幼兒園工作人員及其他工作人員的參考用書。
目錄
主編信息
沈嬌，女，盤錦職業技術學院師范教育學院副教授，任師范教育學院院長，主要研究方向學前教育，主要講授課程為師德與幼兒教育政策法規、幼兒游戲與指導、幼兒園教育活動設計、學前心理學。2020年被評為“盤錦市優秀教師”“盤錦市向上向善好青年”。
董策，男，阜新高等專科學校副教授，任學前教育系主任，主要研究方向為高職師范類音樂教育。
