《應用文寫作實訓教程》是山東人民出版社與全國優質專科高等職業院校濰坊職業學院合作開發的通識教育系列教材之一。本教材秉承按照“項目導向、任務驅動、理實一體”的原則進行設計，內容全面，體系完整。全書分八個項目，每個項目都是緊密圍繞現代應用型人才需要掌握的寫作基本知識和技能來確定。每個項目下有設置若干任務，采取“任務驅動”的編寫體例進行編寫，每個文種都按照“任務驅動——任務分析——任務實施——任務攻克——任務鞏固”的順序編排，整個過程循序漸進，環環相扣，引導學生在“思、學、做”的過程中自主掌握各類文種的寫作規范及要求，以實現“會寫”和“寫好”的教學目標。

        本教材選擇例文力求做到典范性、實用性、時代性、可讀性兼備，特別是引入了大量貼近學生學習和生活的案例，使學生有親近感，充分意識到應用文學習的重要性。

        教材還設置了“拓展閱讀”板塊，使教材的內容更為豐富，既開拓了學生的視野，又增強了教材的知識性和趣味性。

        教材注重學練結合，突出實用性，強調能力的培養。結合教材內容編寫配套練習冊，每個任務分設“火眼睛睛”和“一展身手”兩個板塊，從修改和寫作兩方面訓練學生的鑒別能力和寫作能力。

第一，秉承“以服務為宗旨，以就業為指導”的教育理念，突出“理論夠用，重在實踐”的職業教育特色；

第二，內容全面，體例清晰，引導學生在“思、學、做”的過程中掌握寫作規范和要求； 

第三，注重學練結合，編寫配套練習冊，從修改和寫作兩方面訓練寫作能力；