本書編寫依據新標準、新綱要、新規程、新技術，立足崗位要求，圍繞課堂操作性和培養實踐能力兩個中心，以期體現新的政策精神。全書分6個單元，主要介紹了學前教育概述、學前教育的基本要素、學前教育課程、學前教育的實施、學前兒童班級的保教管理、學前教育機構與家庭、社區和小學等內容。

        本書適合高職高專學前教育專業、幼兒發展與健康管理等相關專業學生使用，也可作為幼兒園工作者的參考教材。