本書立足于“立德樹人、理論奠基、重視實踐、能力第一”的原則，系統介紹了學前教育專業實踐過程中的見習、實習的任務模塊，分解任務，讓學生在實踐過程中逐一完成、主動探究，形成反思，提升質量。本書共分為四個專題：認識學前專業見實習、幼兒園保教見習實訓、幼兒園活動的組織與實施、幼兒園教師的工作實踐。

        本書可作為各類院校學前教育專業的教學用書，也可作為幼兒園工作者的參考用書。