本書緊密圍繞了教育部印發《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》，對中小學心理健康教育的指導思想、原則、任務與目標，不同年齡階段的教育內容，開展心理健康教育的途徑和方法等，都作了明確的規定。《綱要》強調，開展中小學心理健康教育，要立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康教育的實效性的要求而進行編寫。

        本書分為十二單元，分別涉及小學生心理健康與輔導概述及理論基礎，小學生認知、情緒、意志力、自我意識、品德、人際交往、學習心理、性別角色等的教育與輔導，此外增加了小學生常見心理問題與輔導、小學生心理健康與輔導活動設計的內容。每一單元包括案例引入、課堂互動、知識窗、知識延伸、小練筆、案例分析、在線課后知識檢測、實訓檢測等環節，遵循課堂教學基本規律，理論聯系實際，使讀者能夠全面系統掌握小學生心理健康與輔導的相關知識。

        本書可作為廣大小學教育專業師生使用，也可為對于小學生心理健康教育與輔導感興趣的社會人士提供參考。